AI驅動的課程設計革命與教育者轉型之旅

 

前言

在當今這個資訊科技迅速發展的時代，人工智慧（AI）正在影響我們生活的各個層面，教育領域也不例外。AI的融入，特別是在傳統以人為本的領域如文化和教育，帶來了一系列的挑戰與機遇。這次，我很高興有機會可以參與2024年「AI與傳播創新：高等教育的趨勢與挑戰」暨「新聞的政治、文化與科技」研討會。

我的研究將探討AI如何推動教育行業的變革，特別是針對課程設計和教育實踐等範疇，並評估在這場創新浪潮中，培訓教育者可能面臨的全新挑戰和機遇。

AI與教育的歷史交匯

從18世紀杜威的啟蒙思想引領的課堂學習模式，到19世紀中期隨著計算機科技興起的電腦輔助教學（CAI），再到當下AI的迅猛發展，資訊技術一直在不斷地塑造教育的面貌。AI特別擅長進行大數據分析和構建高效的知識庫，這讓它在課程設計、教學實施和學習評估等多個環節，都有潛力超越傳統的教育方法，擔任教師的助手或甚至取代某些教學的角色。

教育者的角色重塑

隨著AI的不斷進步，傳統教育者的角色也必須隨之進化。教育者不再僅是知識的傳遞者，而是需要成為學習的促進者和創新的設計師。這包括培養學生的資訊素養、媒體素養以及批判性思維能力，這些都是當代學生在快速變化的世界中不可或缺的技能。教育者需要使用AI作為工具來增強學生的學習體驗，同時也要培養學生對這些新技術的理解和批判能力。

AI在教育領域的廣泛應用

AI的應用不僅限於傳統的教學方法的改進，它還能夠在學習者的個性化學習、自動化評估和學習成效分析等方面發揮巨大作用。AI技術可以通過適應學生的學習速度和風格來個性化課程，並即時提供反饋，這顯著提高了學習效率和效果。然而，這也帶來了諸如教育公平性、隱私保護和知識產權等新的倫理問題。

規範與自律並重

在AI的強大功能面前，必須有相應的法規和政策來保障教育的公平性和資料的安全性。然而，科技發展的速度往往超過政府立法的步伐，這就需要教育界自身來建立一套嚴格的自律機制。學校和教育機構應積極參與制定這些規範，確保AI技術的負面影響得到有效控制，同時發揮其在教育革新中的積極作用。

AI輔助課程設計流程

在實踐中，AI輔助的課程設計流程包括了從需求分析到課程實施的全過程。這一流程強調了人機協作的重要性，從AI的初步課程設計到持續的評估和優化，每一步都需要教育者的深入參與。通過這種模式，AI不僅加速了課程開發的流程，也提升了課程內容的針對性和有效性。

1. 需求分析：明確定義學習目標和需求。
2. AI初步設計：持續評估與優化。
3. 人機協作：不斷試錯與回饋。
4. AI工具輔助：加速課程設計的流程。

結語

AI的發展一日千里，如今已然成為推動教育創新的重要助力，也是一股不可逆轉的趨勢。身為培訓教育者，我自覺更應以開放和包容的心態來接受這些變化，並透過人機協作的模式來保護和促進學生的最佳利益。

作為培訓教育者，我也清楚自己有責任預見和共同參與這場技術革命，為未來的學生開闢更廣闊的學習視野，進而協同開創教育的新時代。

➤ 特別感謝胡全威教授幫忙拍照以及黃怡婷秘書的協助